Permettere al discente di sperimentare in prima persona, in un contesto protetto, l’effetto dell’adozione di diverse strategie o comportamenti relativi all’eBusiness con feedback immediati e realistici

Al termine del corso l’allievo sarà in grado di mettere alla prova le proprie strategie di eCommerce in un determinato scenario B2C.

I business game di questo tipo possono essere considerati un ambiente di training controllato in cui il discente può esercitarsi a interagire con una situazione complessa (in questo caso, il mercato di Internet) senza vincoli di spazio, tempo o di budget e senza paura di sbagliare: le conseguenze negative che la realtà comporterebbe qui si traducono in perdite solo ‘virtuali’.

Il percorso di apprendimento consiste in un’unica unità didattica, ovvero il simulatore di eCommerce, composto da tante leve (parametri su cui agire) e da diverse finestre di output in cui controllare la propria performance seguendo l’andamento dei grafici in ‘tempo reale’

Personale direttivo da formare attraverso sistemi di supporto alla decisione e simulatori di ambienti complessi

Un simulatore può essere ‘giocato’ un numero indefinito di volte.