Al giorno d’oggi qualificarsi e riqualificarsi può essere complicato, soprattutto perché le competenze tecniche, da sole, non sono più sufficienti. Le aziende e i responsabili della selezione del personale richiedono sempre più capacità trasversali che vanno a completare il quadro di valutazione del candidato. Ci riferiamo alle cosiddette soft skill, un termine che si è diffuso nel vocabolario comune, ma di cui non tutti hanno una conoscenza approfondita.  
Internet ha aperto un mondo di possibilità e ha cambiato, in maniera molto rapida e repentina, la nostra società e il modo in cui la viviamo. Tra gli elementi influenzati dal web, l’accesso a nuove competenze è sicuramente uno degli aspetti maggiormente stimolanti, perché permette di concepire il professionista non come un pacchetto di conoscenze derivanti da studi ed esperienze, ma come una figura in continua evoluzione con un accesso pressoché illimitato a nuove informazioni.
Le previsioni relative all’Elearning stimavano già da anni una forte crescita nel breve termine: ci si immaginava infatti che sarebbero state sempre maggiori le situazioni in cui gli asset organizzativi avrebbero ottenuto un valore ancora più significativo attraverso l’utilizzo della didattica via web e della formazione online.
Per SEPA - Single Euro Payments Area - si intende l’area unica in cui i diversi operatori economici possono effettuare e ricevere pagamenti in euro all’interno dei confini nazionali e tra i Paesi dell’area SEPA stessa.
Quando si parla di elearning si fa riferimento a un settore che, soprattutto negli ultimi due anni, ha vissuto una grande accelerazione e che oggi comprende una vastissima gamma di servizi e prodotti legati al digitale. Per quanto gli strumenti diventino sempre più moderni e avanzati, la ricerca in ambito formativo è sempre orientata nella stessa direzione: sviluppare nuovi format per accrescere la competenza e sviluppare canali sempre più efficaci e versatili per far sì che le informazioni vengano trasmesse correttamente e producano una ricaduta positiva in termini di awareness e performance.
Si celebrano oggi i primi 30 anni del World Wide Web, un anniversario molto importante per noi che, vent'anni fa, abbiamo deciso di fare elearning. Il 12 marzo del 1989 Tim Berners-Lee presentò ai suoi responsabili del CERN di Ginevra un sistema nominato MESH che consentiva di gestire la grande mole di informazioni legata agli esperimenti scientifici. Un anno dopo Berners-Lee, coadiuvato da alcuni collaboratori, pubblicò una pagina web, tutt'ora disponibile (http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html) dove per la prima volta compariva un approccio ipertestuale al contenuto. Nemmeno dieci anni dopo - in un angolo di Nordest italiano - nasceva Simulware, società dedicata all'elearning, che fondava la sua mission su due dati di fatto: 1) il world wide web era diventato il principale servizio di internet; 2) il world wide web aveva cambiato il mondo, l'informazione e, naturalmente, la formazione.

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